В истории старинного города Юрьевца, отмечающего свое 800-летие, особое место занимает развитие образования. Архивные документы Государственного архива Ивановской области хранят удивительную историю Юрьевецкой мужской гимназии — учебного заведения, которое стало символом просвещения в этом волжском городе в начале XX века.
Рождение гимназии
3 октября 1911 года в Юрьевце произошло знаменательное событие — открылась мужская гимназия. Первый набор составили всего три класса, разместившиеся в специально построенном здании, которое изначально предназначалось для приходского училища. Это учебное заведение стало настоящим детищем совместных усилий: его содержание обеспечивалось средствами государственного казначейства, городского общества и платой за обучение.
Архитектурный облик здания гимназии
Здание гимназии было возведено в 1909 году, предположительно по проекту архитектора М.Н. Черкасского, и стало одним из наиболее представительных гражданских сооружений Юрьевца. Двухэтажное кирпичное здание, выполненное в лицевой кладке, демонстрировало черты модерна и кирпичного стиля, характерные для архитектуры начала XX века.
Прямоугольный объем здания, завершенный пологой четырехскатной кровлей, главным фасадом выходил на красную линию улицы. По центру уличного и торцовых фасадов выступали небольшие ризалиты, увенчанные ступенчатыми аттиками, что придавало зданию торжественность и монументальность. К главному фасаду примыкал двухэтажный объем лестничной клетки с парадным входом, не нарушавший композиционной симметрии сооружения.
Архитектурный декор здания отличался мрачноватой торжественностью: ступенчатый напуск кирпича в завершении стен, рустовка пилястр на углах и в ризалитах, глубокие лежачие филенки между цоколем и нижними окнами — все это создавало впечатление основательности и значимости учебного заведения. Особенно ярко черты модерна проявились в оформлении парадного входа с изящными ажурными железными кронштейнами односкатного зонта и оригинальным рисунком створок двустворчатой двери.
Внутренняя планировка была продумана с учетом учебного процесса: вход вел в небольшой вестибюль с лестницей, от центрального продольного коридора, освещенного окнами торцовых ризалитов, с обеих сторон располагались просторные классы высотой 6 метров. Часть помещений нижнего этажа отводилась под вспомогательные нужды.
Финансовые документы того времени рисуют яркую картину становления гимназии. В первый год работы на её содержание потратили 6380 рублей — сумму по тем временам весьма значительную. Государство выделило львиную долю — 4835 рублей, городская община добавила 633 рубля, а родители учеников внесли 912 рублей в виде платы за обучение.
Стоимость образования составляла 50 рублей в год с каждого ученика, при этом реальные затраты на одного гимназиста равнялись 74 рублям 21 копейке. К 1916 году эта сумма выросла более чем в два раза — до 216 рублей 80 копеек, что отражало как инфляционные процессы военного времени, так и развитие учебного заведения.
Педагогический коллектив и управление
Во главе гимназии стоял директор — коллежский советник Сергей Иванчиков. Педагогический состав был тщательно подобран и включал преподавателей различных дисциплин. Законоучителем служил Иван Космодемьянский, русский и латинский языки преподавал Иван Коневский, историю — Борис Ширяев, математику — Иван Клемин.
Особое внимание уделялось изучению иностранных языков: французский язык вела Ольга Максимовская, немецкий — Флорентина Рудольфи. Творческие дисциплины были представлены Ермилом Позныревым (изобразительные искусства) и Александром Беляевым (пение). Физическое воспитание находилось в руках подполковника Петра Ващенко-Захарченко, который отвечал за гимнастику и спортивные игры.
Дополнительно по найму в гимназии работали Петр Альбицкий, Виталий Нагоров, Михаил Ефремов и Митрофан Воскресенский, что говорит о стремлении администрации привлечь лучших специалистов.
Ученическая жизнь
Гимназия быстро набирала популярность среди жителей Юрьевца и окрестностей. Если в 1912 году в ней обучались 86 учеников, то к 1916 году их число выросло до 185 человек. Учащиеся представляли все слои общества: от потомственных дворян до крестьянских детей, что делало гимназию поистине демократичным учебным заведением.
Религиозный состав учеников также был разнообразен: большинство исповедовали православие, но среди гимназистов встречались последователи иудаизма, римско-католического христианства и других конфессий. Большая часть ребят проживала дома с родителями, остальные размещались в общежитиях, приютах или на частных квартирах.
Забота о здоровье и быте
Администрация гимназии уделяла серьезное внимание здоровью учащихся. Штатный врач дважды в неделю посещал учебное заведение, оказывая медицинскую помощь и проводя санитарный надзор. В начале каждого учебного года все ученики проходили обязательный медицинский осмотр.
Статистика 1914 года показывает реальную картину того времени: из 163 обследованных учеников хорошим питанием были обеспечены лишь 27 человек, средним — 107, а плохим — 29. Среди выявленных проблем со здоровьем: близорукость у 24 учеников, искривление позвоночника у 4, различные недомогания у остальных.
При гимназии действовала небольшая аптека, где лекарства выдавались нуждающимся ученикам бесплатно. Для укрепления здоровья проводились уроки гимнастики, организовывались игры на свежем воздухе, а зимой для ребят обустраивались каток и деревянные горки.
Образовательные программы и внеклассная работа
Помимо традиционных предметов, в гимназии преподавались музыка, пение, изобразительное искусство и даже актерское мастерство. Особое место занимали научные экскурсии, которые проводились дважды в год — осенью и весной.
Местные экскурсии знакомили учеников с историческими и культурными памятниками: Белым городом, Кривоозерским монастырем, Богоявленской церковью, а также с промышленными предприятиями — льнопрядильной фабрикой Миндовского и паровой мельницей Жилова.
Настоящим событием стали дальние экскурсии: поездка в Нижний Новгород на Мининские торжества и трёхнедельное путешествие на Кавказ по военно-грузинской дороге в 1916 году. Во время кавказской экскурсии гимназисты побывали в Москве, Ростове-на-Дону, Владикавказе, посетили минеральные источники. Эту поездку финансировал Почетный попечитель гимназии Николай Михайлович Красильщиков, пожертвовавший 500 рублей.
Социальная поддержка
Гимназия не забывала о социально незащищенных учениках. Хотя отдельного общества вспомоществования при учебном заведении не существовало, действовало общегородское общество помощи нуждающимся учащимся. В 1914 году размер пособий составил 62 рубля 50 копеек, а в 1915 году вырос до 235 рублей 50 копеек.
Наследие и значение
Юрьевецкая мужская гимназия стала ярким примером развития российского образования в провинции начала XX века. Она предоставляла качественное образование детям всех сословий, сочетая академические знания с всесторонним воспитанием личности. Особое внимание к физическому и духовному развитию учащихся, организация культурно-просветительских мероприятий и экскурсий делали это учебное заведение передовым для своего времени.
История гимназии, бережно сохраненная в архивных документах благодаря труду архивиста А.А. Ладановой, напоминает нам о том, что просвещение всегда было и остается основой развития любого города, будь то столица или провинциальный центр на берегах Волги.
По материалам Государственного архива Ивановской области и «Свода памятников архитектуры и монументального искусства России. Ивановская область. Часть 3», М., Наука, 2000